作者:田川 单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWLTB2019040270 DOC编号:DOCWLTB2019040279 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 进入21世纪,随着信息技术的蓬勃发展,手机的功能已越来越多.对于物理教师来说,与物理实验有关的传感器App就已被广泛开发,但应用还不够广泛.这些App下载使用方便,精确度高,故而值得推广.以其中的“实时气压计”传感器App为例,介绍其对物理研究的巨大帮助。

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