《恒定与变化同证 推导与实验相成——动能定理的探究》PDF+DOC
作者:黎娇娥,刘万强
单位:西南大学
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLJX2016050260
DOC编号:DOCWLJX2016050269
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《恒定与变化同证 推导与实验相成》PDF+DOC2016年第19期 黎娇娥,刘万强
《动能定理适用范围的DIS实验验证》PDF+DOC2017年第23期 肖志红
《动能定理实验的DIS探究》PDF+DOC 刘磊,倪敏
《传感器与软件在物理教学中的应用——以变力做功演示为例》PDF+DOC2013年第14期 董璐,沈怡超
《热电偶实验的改进与应用开拓》PDF+DOC1996年第06期 赵柏树
《光纤探头脉像仪的实验研究》PDF+DOC1994年第04期 申铉京,姜风岐,张铁强,申铉国
《硅锥场致发射力敏传感器的实验研究》PDF+DOC1993年第03期 关辉,朱长纯
《塑料注射成型机的实验研究》PDF+DOC1990年第01期 沈炜良
《基于RFID复合设备的RFID阅读器系统实验研究》PDF+DOC2013年第23期 庞睿
《温度设定实验装置校准方法》PDF+DOC2013年第02期 杜美波,邓振锋,萧敏儿
动能定理是高中阶段一个重要的物理定理,反映了外力对物体所做的总功与物体动能改变量之间的关系。“动能定理”一改传统教学的“一讲到底”和现行教材的“不理想探究”,按照先“恒力作用下的理论推导”,再“变力作用下的实验验证”进行教学,使恒力做功与变力做功两种情况都得到了证明,丰富了对力的空间积累的理解,使“理论分析”与“实验探究”两种研究方式都得到了体现,整个教学过程操作方便、学生的认知思维流畅、传统教学(理论推导)与现代实验(DIS实验)兼具,教学效果好。
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