作者:吴向东 单位:北京教育音像报刊总社 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZXJA2007090350 DOC编号:DOCZXJA2007090359 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 常听到一些中学理科教师抱怨:“传感器太灵敏了,采集的实时实验数据绘制出的曲线不平滑,学生疑问很多,我们很难向学生解释清楚……”另有传闻,某传感器厂商将修改设置,使曲线平滑,以迎合这类教师们的教学需要。传感器灵敏度高,真实反映科学实验的实际情况,难道这也有错吗?

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