作者:章幼芬 单位:湖南师范大学;湖南省物理学会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHNWL2010010020 DOC编号:DOCHNWL2010010029 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 由传感器和信息技术相结合的数字化实验应用于物理实验教学,有利于改善演示实验效果提高教学效率,有利于学生探究性实验教学的开展,同时对教师提出了较高的要求。要充分认识和克服数字化实验的缺陷,使传统实验与数字化实验在教学中取长补短,物理实验课堂将变得更有质量和充满活力。

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