《用数字化实验系统测量滑轮组的机械效率》PDF+DOC

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2. 《DIS实验在初中物理教学中的应用初探》PDF+DOC 尝试将DIS实验引入初中物理课堂，发现初中物理的部分力学、热学、电学实验也可以使用传感器来做，且相对传统实验具有以下一些优点。...
3. 《信息技术下物理实验教学探索与实践》PDF+DOC 由传感器和信息技术相结合的数字化实验应用于物理实验教学，有利于改善演示实验效果提高教学效率，有利于学生探究性实验教学的开展，同时对教师提出了较高的要求。要充分认识和克服数字化实验的缺陷，使传统实验与数字化实验在教学中取长补短，物理实验课堂将变得更有质量和充满活力。...
4. 《数字化实验系统在实验教学应用中的探讨》PDF+DOC 数字化实验系统是一个开放性的实验平台，与传统实验器材相比，它具有快速、高精度地实时采集数据，并自动记录和分析处理的特点.完善的数字化实验系统，在真实实验的基础上实现了新课标要求的“信息技术与物理学科教学的全面整合”。...
5. 《数字化实验系统对传统物理实验的改进》PDF+DOC 本文概述了主要由传感器、接口设备和数据处理器组成的数字化实验系统，分析了数字化实验系统对改进传统物理实验的具体作用。...
6. 《小学数字化科学实验室创意实验与传统实验的对比》PDF+DOC 这篇“现代与传统”对话，通过一组创意设计，用传感器和传统测量工具，同时去完成一个测量任务，运用测量结果的一致性，直接或者间接说明各类传感器的作用，从而达到让学生“信”和“会”的目的，延伸操作让学生体验到传感器的优势。这组创意实验设计对数字化探究实验的教学应用与推广，意义重大。是小学阶段进行数字化探究......
7. 《“测量物质的比热容”实验的外延与创新》PDF+DOC 比热容是初中物理中一个比较抽象的概念，也是初中学生第一次学习与三个物理量有关的概念，同时比热容也与平时生产生活有着非常紧密的联系。比热容的物理意义也非常丰富，有“物质吸热升温快慢”的理解，也有“物质吸热能力”的认知。苏科版物理教材是用“探究不同物体吸热升温的现象”的活动作为构建比热容概念的引入实验，......
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9. 《DIS实验在初中物理课堂教学中的实践与思考》PDF+DOC 初中物理课程对学生科学技术探究和实践应用提出了新的要求，大力将信息技术融合到初中课堂物理教学中，DIS实验的技术特性就可充分趋合初中物理课堂的信息化需要。DIS实验教学是一种新型的物理实验教学方式，可对实验过程实现快速、准确地采集分析，大大提高了物理课堂的效率，因此研究DIS实验在初中物理课堂教学中......
10. 《数字化实验在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 本文从教学实践的角度，阐述了数字化信息系统(DIS)在两个具体的实验教学案例——探究电流与电压的关系实验教学和探究磁铁周围的磁场实验教学中的应用，通过将传统的实验教学与DIS实验结合的尝试，有效地提高了实验的效率。...