作者：董琳,倪敏,王歌,赵彩安,顾锋 单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLTB2018080290 DOC编号：DOCWLTB2018080299 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 用DIS中相关传感器替换传统测量工具进行热功当量实验，并测得相关数据.通过数据处理发现，实验结果误差较小，且操作过程较为简便，是一种可行的实验操作方案。

    📙 相关资料

    1. 《DIS在中学理科实验中的功能研究》PDF+DOC 结合DIS在中学理科实验中的实践应用，归纳总结了DIS在中学理科实验中的四种功能，即过程直观化、探究深度化、操作简易化和应用创新化，为中学理科实验研究给出新的实验方法与方向的参考，同时也扩展了DIS在中学理科实验中的功能。...
    2. 《用固定探针探究闭合电路的欧姆定律实验值得商榷》PDF+DOC 在探究闭合电路的欧姆定律实验中，传统的方法为用固定探针测量内电压，由于探针位置放置的偏差，很容易产生误差，本文介绍了基于DIS技术采用移动式探针来演示全电路电势变化情况，直观的实验图像给人一目了然的感觉，传感器精准的测量结果可以轻而易举地得出闭合电路欧姆定律，化解本节课的难点.与传统的方法相比，此方......
    3. 《传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对比分析》PDF+DOC 在验证向心力表达式的传统实验中是利用圆锥摆粗略测定，而在DIS实验中利用力传感器和光电门传感器能够比较精确地测定向心力与质量、半径、线速度及角速度的关系。本文旨在通过对两种实验的实验目的、原理、器材、实验过程及误差方面进行对比分析，为实验教学提供一些参考。...
    4. 《浅谈运用DIS实验探究自感现象》PDF+DOC DIS是数字化信息系统(digital information system)的简称，它是由“传感器+数据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验系统.该系统综合运用基于传感器的数据采集、记录和分析技术，构建了依托计算机平台的实时实验系统，成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端，有力支持了信息技术......
    5. 《浅析数字化(DIS)实验在初中科学教学中的应用》PDF+DOC 随着国家课程教材改革的推进，数字化实验逐渐走进了高中物理、化学和生物课堂。但近10年来，数字化实验在初中科学教学中的应用几乎仍停留在起点。以数字化实验在科学教学中应用的试探为依托，从而得出数字化实验在科学教学中优越性的结论，并阐述数字化实验的光明前途。...
    6. 《谈DIS实验在高中物理教学中的优势》PDF+DOC 随着我国教育现代化步伐的加快，数字化实验(DIS实验)逐渐进入课堂，打造出了信息技术与物理教学整合的新型教学模式。DIS实验以传感器和计算机为基础，结合配套实验仪器，将实验数据采集之后用计算机进行分析处理，通过数据图表和图象展示现象、揭示规律。因此，利用好DIS实验，逐步实现教学内容的呈现方式、学生......
    7. 《“现代与传统”的对话——数字化物理创意实验》PDF+DOC 通过一组创意设计，用传感器和传统测量工具，同时去完成一个测量任务，运用测量结果的一致性，直接或者间接说明各类传感器的作用，从而达到让学生“信”和“会”的目的，并用延伸操作让学生体验到传感器的优势。...
    8. 《DIS实验在高中物理教学中的应用》PDF+DOC 高中物理新课程对科学探究及实验能力提出更高的要求，鼓励将信息技术应用到物理实验室，物理DIS实验教学就是一个发展的方向。DIS实验教学是一种新的教学手段，在教学过程中可以更快速地进行数据的采集、运算和分析，提高实验的效率，进而优化课堂教学，提高教学质量。...
    9. 《用光电门测自由落体加速度实验的改进》PDF+DOC 对利用光电门测重力加速度的方法做了改进，将工形挡光片改为T形挡光片，并对改进前后所获得的实验结果进行了比较；同时，通过实验还探究了挡光片的合理宽度范围，深入分析了挡光片宽度过小或过大产生的误差原因。...
    10. 《DIS实验系统在物理实验中的应用》PDF+DOC 阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用，特别是多样化的自主操控平台，DIS不仅可以使物理规律可视化，易于理解，还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来，增强学生的感性认识，为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容，特别是在显示不易观察......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。