《“形”乃有效教学之“源”》PDF+DOC
作者:崔卫国
单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLTB2011120080
DOC编号:DOCWLTB2011120089
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阐述了教师的有效教学应具备“有形”的教学特征的必要性。
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