作者：应代金 单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFXKCX2012113320 DOC编号：DOCXKCX2012113329 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。”教师提出的问题要问得美妙、问得开窍，启人心智。因此，在教学中要注重提问技巧的艺术性，提高课堂教学的实效性。一、巧设导入——激发兴趣课堂提问可以在关键处设置悬念，以激发学生强烈的求知欲望，可以在平淡处引出新奇，使学生在探究中体会到成功的乐趣，可在“迷宫”里亮起指路明灯，使学生在顿悟后领略到“柳暗花明又一村”的喜悦。我在教学《蝙蝠和雷达》这节课时，采用展示图片、设

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