《“激趣、层次、拓展、个性”让课堂教学更实效——《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计》PDF+DOC

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2. 《扎实训练 提高读写能力──《蝙蝠和雷达》教学建议》PDF+DOC 扎实训练提高读写能力《蝙蝠和雷达》教学建议江苏无锡市塔影中心小学周唯巍《蝙蝠和雷达》是九年义务教育六年制小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。这篇常识性课文在叙述上思路清晰，逻辑性强。教学中应根据教材的特点及中年级学生的实际水平，落实重点训练项目，精心..。...
3. 《融合游戏化学习理念的翻转课堂教学模式探索》PDF+DOC 针对翻转课堂实施中教学效果有待提高的问题，提出一种新的教学模式和思路：在翻转课堂教学模式中引入游戏化学习理念。以游戏化学习策略和教学内容特点为基础，提出融合游戏化学习理念的翻转式教学策略与教学方法，设计富有趣味性、思考性、协作性和竞争性的课堂情境。依托课程“传感器与检测技术”进行教学实践，实践结果表......
4. 《《机器人穿越浮桥》教学设计》PDF+DOC 教材分析本课教学内容取材于浙江省义务教育教科书《信息技术》九年级第15课《机器人认路》。学习任务是通过机器人认路项目的实施，掌握利用灰度传感器感知路线，完成沿固定路线行走的任务，了解机器人获取外部环境信息的方式，理解机器人如何根据各种信息做出决策。涉及的知识点有传感器的种类、灰度传感器、条件循环和分......
5. 《《蝙蝠与雷达》教学设计》PDF+DOC 教学目标1.知识与能力：学习生字新词，朗读课文，理解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点以及飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的。2.过程与方法：通过多种读的方式，让学生在读中悟出道理。借助蝙蝠与雷达之间的联系进行逻辑思维训练。...
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7. 《巧提问 促实效》PDF+DOC 陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。”教师提出的问题要问得美妙、问得开窍，启人心智。因此，在教学中要注重提问技巧的艺术性，提高课堂教学的实效性。一、巧设导入——激发兴趣课堂提问可以在关键处设置悬念，以激发学生强烈的求知欲望，可以在平淡处引出新奇，使学生在探究中体会到成功......
8. 《把握特点 教出特色——《蝙蝠和雷达》教学片段与评析》PDF+DOC 《蝙蝠和雷达》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册的一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启示，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。执教老师利用科普文章对学生具有很大吸引力的优势，抓住课文既科学准确，又生动浅显的特点，突出“科学家是怎样从蝙......
9. 《《蝙蝠和雷达》教学设计》PDF+DOC 【教材分析】《蝙蝠和雷达》主要阐述了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，让飞机能在夜间安全飞行。这篇科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，文章可分三部分。第一部分：提出飞机怎么能在夜间安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二部分：科学家做了三次试验......
10. 《找准落点 以练导学——《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学实录及点评》PDF+DOC 【教学目标】1.了解课文主要内容，联系上下文理解“横七竖八、配合”等词语。2.学习“蝙蝠”部分，了解科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密的过程，感受思维的严密性、用词的准确性，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。3.学会质疑，锤炼语言，训练思维。【教学重点】学习“蝙蝠”部分，了解科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密......