微课正在以一种新型的课程资源而广为课程教学所引用，它以其短小精悍的特点而应用于教学之中，成为我国基础教育信息化资源应用的重要手段和新型方式，它支持翻转课堂、混合学习、碎片化学习等新型教学方式.在高中物理实验教学中，可以融合微课模式，将高中物理知识中抽象的、概括的内容用微课资源进行清晰的展示，更好地吸引学生的注意力，提高高中物理实验效果。

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