作者：钟鹏,王殿生,王彦芳,石志强 单位：河南省行政管理科学研究所 出版：《人才资源开发》2015年第16期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFXZRG2015161380 DOC编号：DOCXZRG2015161389 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对《传感器原理与应用》课程的特点，提出分段式教学模式，以克服传统教学模式中，理论教学和实践教学时间相隔过长影响教学效果以及学生的实践水平反馈不及时的问题。该方法使理论教学与实验教学相辅相成，是对与实践结合紧密的课程教学模式的有益探索。

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