《物理实验教学的原点性思考》PDF+DOC

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4. 《必须要“平衡摩擦力”并满足“m<<M”吗?》PDF+DOC 在探究物体的加速度与物体质量、合力的关系时，我们有很多实验方法，最常见的就是利用如图1所示的装置进行探究。在此实验中，我们的研究对象是小车，要研究小车的加速度a与合力F合、加速度a与小车质量M的关系，就必须测出每次实验时的加速度、合力及小车质量。加速度我们可以用打点计时器来测量，小车质量可以用天平测......
5. 《“牛顿运动定律”检测题》PDF+DOC ~~...
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7. 《引入传感器对探究加速度与力、质量关系实验的创新》PDF+DOC 探究加速度与力、质量的关系是力学中的重要实验。在传统的探究方法中，平衡摩擦力和满足小车质量与所挂沙及小桶总质量关系的条件是本实验的两大关键点。随着将传感器引入本实验，这两大关键点也悄然发生了变化。为此，对实验原理的理解必须上升到一个新的高度，实验方法也必须作相应的改变。一、传统探究方法中实验的两大关......
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10. 《《传感器原理及应用》课程教学改革的探讨》PDF+DOC 分析了《传感器原理及应用》理论课程和实验课程设计的特点，提出了理论教学中问题启发、实验实物演示和实践经历讲解等改善教学效果的改革方案，在实验教学方面，提出了实验完全开放的改革方案，实验题目在理论课之前提供给学生，学生独立设计实验方案，完成实验操作，从而使学生从被动的学转变的主动的学，真正能够在有限的......