作者：辜金星 单位：哈尔滨师范大学 出版：《中学物理》2020年第05期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLZX2020050170 DOC编号：DOCWLZX2020050179 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 利用自制的共振筛模型，通过线圈、霍尔元件、电压传感器等，把系统的固有频率、驱动力的频率、实际振动的频率以及振动的位移等信息转化为电信息，并进行相对精确的定量测量，实现了对共振现象的定量探究，可以提高课堂探究效率，助力学生学习进阶，培养学生学习兴趣和创新意识。

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