作者：杨蕊 单位：云南省教育厅 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFYNJJ2020Z10010 DOC编号：DOCYNJJ2020Z10019 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 为提高学生科学素养，构建思维课堂，201 9年12月1 2日，昆明市初中化学教研活动在云南大学附属中学诚苑一楼阶梯教室举行。来自全市各学校的初中化学教师齐聚一堂，共享杨蕊老师和杨起涛老师利用数字化传感器进行科学探究的课堂和讲座。数字化传感技术的应用能够丰富初中化学教学方式，老师借助一个或多个传感器，可以将原先看不到的微观过程通过数据、曲线的形式展示在学生面前，激发学生探究化学奥秘的主动性，增强学生学习化学的兴趣，培养学生终身学习的意识和能力。杨蕊老师主讲的公开课题为“初探数字化实验在初中化学教学中的运用——以氧气的测定为例”。她利用朗威数字传感器，回答了学生在课堂上提出的很多具有探究价值的化学问题。课堂上，学生畅所欲言、积极思考、深入探究，体现了不迷信权威，敢于质疑的科学精神。接下来。杨起涛老师又为大

    📙 相关资料

    1. 《光电传感器的发展及其应用》PDF+DOC 光电传感器比一般的传感器的反应快，精度也更高，因而在科技飞速发展的今天越来越多的领域开始应用光电传感器，也正是为此光电传感器自身的更新换代也逐步加快。本文就光电传感器发展趋势及其应用做一个简单地介绍。...
    2. 《论高中数字化传感器平台建设——基于吉林省部分高中的访谈与反思》PDF+DOC 吉林省部分高中数字化传感器使用存在配备不足、缺乏合理运用、应用范围较小、缺乏技术培训等问题.建议：注重数字化传感器在教学中的运用，注重运用数字化传感器开展教育研究，加强数字化传感器使用技术的培训，注重中学与高校开展传感器运用的合作，提高数字化传感器使用的有效性。...
    3. 《浅谈传感器技术发展与应用》PDF+DOC 介绍传感器的分类、发展趋势及在现代科学技术领域的应用。...
    4. 《数字实验技术在初中化学教学中的运用探讨——以“酸碱中和反应”为例》PDF+DOC 数字实验技术在初中化学教学中的运用，使得学生更加直观化地接触到各项实验数据，将抽象化的化学实验反应与结果形象化地展示在学生面前，既方便教师对化学实验的讲解，又有利于学生对化学实验知识的理解。数字实验技术的概述数字实验技术主要运用数字化实验系统进行化学实验的数据检测与记录，数字化实验系统主要由传感器、......
    5. 《基于数字实验的初中化学教学的实践与思考》PDF+DOC 本文是将传感器引入初中化学教学的探索实践，选取多个化学实验教学课例对数字实验方法与传统化学实验方法进行系统的对比分析，从而得出数字实验教学在提升过程实效、量化数据、整合信息资源、培养科学素养等多方面的突出优势。同时，对数字实验应用到化学实验教学过程提出几点思考，为同行提供方法参考。...
    6. 《传感技术发展动向》PDF+DOC 在新技术革命浪潮推动下。传惑技术发展的5个领域：仿生化、集成化、数字化、多维化与智能化。本文论述了上述5个领域中传感器的技术特征与发展动向。...
    7. 《应用微电脑促进计量技术革新》PDF+DOC 微电脑在工业生产过程控制中的广泛应用，必须以现代化的计量测试为基础；而微处理机，特别是单片机的发展，又促进了传统的计量测试技术革新。其中，传感的研究技术和数字传感器的应用，又是当代计量测试技术革新和微电脑广泛应用的关键。...
    8. 《展望21世纪新技术革命中的传感器》PDF+DOC 在回顾了以往产业革命中传感器的作用 ，比较工程传感器与人的感官的异同点之后 ，阐述了预计将于 2 1世纪爆发的新产业革命中传感器的使命及发展趋势...
    9. 《传感技术》PDF+DOC ISL29020：光数字传感器Intersil推出性能最佳、简单易用的光数字传感器ISL29020。ISL29020具有出色的性能、低光照条件下的灵敏度(&lt；0.015lux)、宽动态范围、光谱响应，及红外和紫外抑制。ISL29020最大工作电流小于65mA。...
    10. 《未来传感器技术“五”趋势“四”领域》PDF+DOC 近年来，传感器技术新原理、新材料和新技术的研究更加深入、广泛，新品种、新结构、新应用不断涌现。其中，“五化”成为其发展的重要趋势。一是智能化，一个方向是多种传感功能与数据处理、存储、双向通信等的集成，另一个方向是软传感...

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。