作者：马成海 单位：广东省教育技术中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYUX2015060110 DOC编号：DOCJYUX2015060119 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 用传统实验仪器和数字实验仪器做同样的实验，数字实验有明显的优点，分辨率、精确度高，能快速、准确、实时、连续地采集数据和分析处理数据，克服传统实验仪器效果差、可视度不高等缺点，它能使实验现象更加直观、形象、具体，并能完成用传统仪器不能完成的实验。本文以滑动摩擦力大小因素实验为例进行中学物理数字化探究的实践与反思。

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