作者:李俊丽,李宏伟 单位:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFSYJX2012Z10500 DOC编号:DOCSYJX2012Z10509 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 新课改的一大优势是更加突出了实验教学。然而,受常规实验仪器、实验材料等条件的限制,部分物理实验效果却不尽如人意。实践证明,信息技术与物理实验的整合强化了实验的可视性、趣味性、时效性、规范性,使实验描绘更形象,实验效果更明显。一、信息技术与物理实验教学整合的内涵信息技术与物理实验教学整合,是指把计算机和网络技术作为一项教学工具,并自然、流畅地运用这一工具模拟物理实验(或模拟一些重要、但在真实实

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