随着社会的发展，学校及社会对学生的也提出了更高的要求，以社会背景下的就业需求为大体导向，不仅在每一个家庭、学生身上，在学校当中更是要迎合社会分工，需求作出改革，因此，一体化的教学必不可少。本文对传感器课程现状进行了分析，在与实际相结合的过程中进行探索，从而有效提升一体化教学在传感器课程中的应用效果。

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