作者:崔秀华 单位:湖北省科学技术协会 出版:《科教导刊(下旬刊)》2019年第12期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFKJDX2019120480 DOC编号:DOCKJDX2019120489 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 本文以传感器与检测技术课程传统教学中存在的问题为出发点,引入OBE教育理念对传感器课程的教学进行改革与实践。主要应用OBE理念重构了课程知识结构、细化课程培养目标、丰富教学方法,最后通过课程达成度评价测试改革后学生的学习效果。并根据测试结果分析给出下一轮教学中教学内容、教学方法及评价方式等的改进措施。

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