作者：吴健 单位：河南电子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司 出版：《教育信息化论坛》2019年第08期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFEIIF2019080050 DOC编号：DOCEIIF2019080059 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 爱好是获取知识的第一步。在物理实验中巧用DIS实验激发学生学习兴趣，能有效提高学生主观能动性，对培养物理综合素养有着非常积极的作用。基于此，文章主要研究了DIS实验下如何激发学生学习物理的兴趣，希望能为同行提供一些理论参考。

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