《利用DIS探究法拉第电磁感应定律》PDF+DOC

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2. 《“用DIS传感器探究法拉第电磁感应定律”实验教学设计》PDF+DOC 利用DIS微电压传感器来探究法拉第电磁感应定律的实验教学设计，在教学过程中，对第2节的实验进行了改进，让学生不仅能够定性地探究感应电动势的产生条件，而且能够对法拉第电磁感应定律进行探究或验证。...
3. 《借助传感器探究法拉第电磁感应定律》PDF+DOC 通过传感器采集电压，综合运用“控制变量法”、“倍增法”，探究了电磁感应定律中E与n、B、S、t的定量倍数关系，并对如何将上述关系清晰快速演示出来做了实践总结。...
4. 《DIS系统在“法拉第电磁感应定律”中的应用》PDF+DOC 在传统的教学实验中，“法拉第电磁感应定律”往往都是由教师直接给出最后的定律内容，这样的实验过程使得学生真正参与探究的部分非常少。而DIS系统可以通过传感器快速获取并处理实验数据，弥补传统教学实验的不足，并且便于对实验进行改进、创新。...
5. 《以“法拉第电磁感应定律”一节谈DIS实验辅助教学再上新台阶》PDF+DOC 高中物理教学中实验占有非常重要的地位，学生在分析实验现象和数据得出结论，许多物理概念及规律都建立在实验基础上，而高中阶段一些物理规律的得出是传统演示或分组实验难以达成的，在信息化条件下，借助现代化的教育手段可以帮助我们解决这一困难.对于目前高中教育硬件基础设施已经具备的条件下，如何用好DIS实验来提......
6. 《法拉第电磁感应定律的简易验证》PDF+DOC 从实验的角度直接探究法拉第电磁感应定律有一定的难度.本文展示了一种验证法拉第电磁感应定律的创新实验设计，其原理只涉及法拉第电磁感应定律和闭合电路的欧姆定律，易于理解和接受，使学生在验证规律的同时，也能更好地理解法拉第电磁感应定律以及感应电动势的产生。...
7. 《数字化传感器实验系统在高中物理进阶教学中的应用——以“法拉第电磁感应定律”的教学为例》PDF+DOC 以学习进阶理论为指导，探索将数字化传感器实验系统应用于高中物理教学的实践中。以“法拉第电磁感应定律”的教学为例，详细阐述了在教学中，如何借助数字化传感器实验系统，开展科学探究：①定量探究感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比；②定量验证动生电动势的大小E=BLv；最终促成学生思维的进阶。...
8. 《利用Arduino和传感器验证法拉第电磁感应定律》PDF+DOC 该实验装置通过电机带动磁铁快速转动在线圈中产生感应电动势，采用Arduino开发板及相关传感器组建实验测量装置，并编写程序进行数据测量与处理。依据该套实验装置按照控制变量法的思路研究了电磁感应现象中感应电动势和磁通量变化率的定量关系，验证法拉第电磁感应定律。...
9. 《电磁感应实验改进与创新设计》PDF+DOC 笔者以人教版“选修3-2”第五章第四节《变压器》的一个实验为原型[1]，对之作了进一步的设计和改进。通过用音频导线分别连接两个线圈，将磁通量变化所引起的感应电流通过扩音器以声音的形式播放出来；再结合微电流与电压传感器以图表数据的形式将产生感应电流的实时变化呈现出来。实验的设计以提高学生的科学素养为出......
10. 《“法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小”教学设计》PDF+DOC 一、教学设计思路教材通过和学生一起重现物理规律发现的过程，以体验科学研究方法，开拓学生视野，提高学生素质，并分享探究的艰辛与快乐；具体的处理方式是，定性分析电磁感应实验得出影响感应电动势大小的因素，再用“精确的实验”定量地给出法拉第电磁感应定律.但“精确的实验”是什么?怎样才能“精确”?教材并无具体......