为研究碘钟振荡反应随氢离子浓度的变化规律，在自制“暗箱”内以LED灯作为光源，用手机软件和手机内置光线传感器做检测系统，将透过不同浓度氢离子碘钟振荡体系光强度变化转化为数字信号的变化，绘制出碘钟振荡反应周期性变化曲线。实验结果表明：随着氢离子浓度的改变，振荡周期、周期稳定性及各阶段持续振荡时间变化能在曲线上表现出来。为研究碘钟反应提供一种新的技术和方法。

📙 相关资料

  1. 《手持技术pH传感器在酸碱中和滴定实验中的应用》PDF+DOC 一、问题的提出传统教学通过计算法绘制p H-V曲线，对误差进行分析，用指示剂指示滴定终点，虽然思路清晰，但学生对p H突跃没有形象直观的认识。通过手持技术(数字化信息系统)绘制p H曲线，形象直观、方便快捷、准确率高，更具说服力，有利于学生对p H突跃、突跃范围、化学计量点、滴定终点、指示剂选择等概......
  2. 《手持技术在初中化学实验探究教学中的应用》PDF+DOC 技术的革新与进步，不断催生着课堂教学的改革和发展，手持技术就是技术进步与课堂教学发展相融合的产物。将手持技术应用于初中化学实验探究教学之中，促使教师不断更新教育理念、优化教学方法、提高教学质量，为培养学生的化学核心素养提供了广泛的发展空间。一、概念手持技术是由计算机和微电子技术相结合的新型数字化实验......
  3. 《利用手持技术实验测定醋酸为弱电解质》PDF+DOC 1实验目的掌握pH传感器和电导率传感器的实时检测功能，并借助数据采集器和计算机直接生成数据曲线，便捷、直观地反映pH和电导率的变化.2实验背景利用掌握pH传感器和电导率传感器测定的数据可以判断醋酸是否为弱电解质.3实验原理本实验通过pH传感器和电导率传感器监测不加水和加水分解过程中pH以及电导率的变......
  4. 《利用传感器技术测定水样中亚硝酸盐含量的实验探究》PDF+DOC 本文以与学生生活相贴近的水为课题，利用传感器技术测定水中亚硝酸根离子的含量，通过探究活动使学生增强学习化学的兴趣和热情，同时也让他们了解科学研究的一般过程和方法。...
  5. 《手持技术的金属电化学腐蚀影响因素的实验探究》PDF+DOC 一、问题的提出通过选修4第四章前三节的学习，学生对金属的电化学腐蚀有初步认识，对金属的电化学防护方法有一定了解。教材剖析了析氢腐蚀和吸氧腐蚀，并重点介绍了外加电流的阴极保护法，但是并未涉及相关实验。本节课实验运用手持技术，通过数字化传感器将微观原理以宏观的电流显示出来，首先探究影响钢铁吸氧腐蚀快慢的......
  6. 《手持技术在“影响化学反应速率因素”实验中的应用》PDF+DOC 手持技术是指在掌上就可以操作的技术，它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统并能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统。手持技术广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速地收集各类化学数据，例如压强、pH、SO_2含量、CO_2含量等。笔者以人教版必修2“影响化学反应速率因素”......
  7. 《一个培养学生信息处理能力的案例——将手持技术融入二氧化碳灭火实验的探究》PDF+DOC 新课程改革向学生提出新要求——处理信息的能力，同时也要求教师建构适当的学习载体，本案例通过将手持技术应用于二氧化碳的灭火实验中，尝试培养学生收集、筛选、解释信息的能力。...
  8. 《数字化实验与传统实验在初中物理热学中的对比研究》PDF+DOC 简单介绍数字化实验平台，应用此平台完成水的沸腾和晶体与非晶体的熔化实验，并与相应的传统实验进行对比，进而认识各自的优点和不足。...
  9. 《探究加速度与力、质量的关系实验的改进》PDF+DOC 探究加速度与力、质量的关系实验的方法很多，其中近似法即当m≤M时，F≈mg条件的推导是教学难点。实验时需要满足m≤M是因为传统实验原理不完善而造成系统误差。借助动滑轮和弹簧秤、利用传感器、巧用数学关系式改进实验，可以消除实验系统误差。...
  10. 《浅谈热功当量实验与DIS的整合》PDF+DOC 用DIS中相关传感器替换传统测量工具进行热功当量实验，并测得相关数据.通过数据处理发现，实验结果误差较小，且操作过程较为简便，是一种可行的实验操作方案。...

提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。