作者:汪冰 单位:北京师范大学 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFGZSL2019100440 DOC编号:DOCGZSL2019100449 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 物理学高度依赖实验探究,而创新性的物理实验对学生综合素质的培养具有重要作用.在素质教育以及新课改的背景下,对学生理论成绩进行单一考核的考评模式与现实的教学要求相悖.高中是学生的理性、抽象思维发展的重要时期,创新性的物理实验探究可以促进这种思维方式的形成与发展.因此,广大高中物理教师要重视实验探究对学生创新思维能力培养的重要作用,通过创新实验提升学生的物理思维与实践能力,切实提高物理教学效果.1 高中物理创新实验教学现状1.1 学

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