《化学实验教学中手持技术的应用研究》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《电流传感器构建原电池测定阿伏加德罗常数》PDF+DOC 阿伏伽德罗常数是一个重要的概念，为加深高一学生的理解从而在教学过程中引入测定阿伏伽德罗常数的实验。本文通过电流传感器构建原电池测定阿伏伽德罗常数，进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法。同时，帮助学生理解概念，并体会各学科之间的紧密联系。...
2. 《基于手持技术的阿伏伽德罗常数测定》PDF+DOC 借助手持技术通过电镀法和双液原电池法实验测定阿伏伽德罗常数，进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法，并作为教材实验的有益补充，帮助学生理解概念，切实感受化学定量实验的魅力。...
3. 《例谈手持技术在化学信息素养培养中的应用》PDF+DOC 手持技术作为一种新兴的化学实验技术特别是一种实验探究技术，在培养学生的信息素养方面有独特的功能。本文结合教学中的案例阐述其具体的应用。...
4. 《气压传感器在高中化学实验中的应用研究》PDF+DOC 针对气压传感器在实验中的应用，详细介绍了一些辅助设计，并将其应用于高中化学实验中，取得了良好的实验效果。...
5. 《基于手持技术支持下的中和热测定实验研究》PDF+DOC 高中生对酸碱发生中和反应的热效应定性和定量分析存在一定的认知困难，本研究借助手持技术来测定常见的酸与碱反应的中和热，运用相关软件处理并分析数据，帮助学生解决这一认知难点。...
6. 《手持技术在中和热测定中的应用研究》PDF+DOC 高中化学必修2中“中和热的测定”的实验主要采用温度计来测量反应前后的温度，计算反应放出的热量。在传统实验方法中，由于温度计较小，在实验的过程中需要不断地读取温度计显示的温度，实验时间较长，班级学生的参与性较低，导致该演示实验有一定的局限性。而作为学生实验，手持技术可以解决上述问题。...
7. 《关于化学实验教学现代化的几个问题(下)》PDF+DOC 化学实验教学为什么要现代化、什么是教学现代化。化学实验教学现代化必须认真考虑“人性的解放”和“效率的解放”，努力实现化学实验教学的创新、改革和超越式发展，实现思想观念的现代化、内容的现代化、方法的现代化、装备的现代化以及评价的现代化等。传感实验可以促进化学实验教学现代化，但有很大的局限性，只能覆盖有......
8. 《虚拟仿真实验技术在机械原理实验教学中的应用研究》PDF+DOC 本文简要地介绍了可视化虚拟仿真测试系统的结构、工作原理及特点。本文还探讨了如何更好地将计算机辅助设计技术应用于机械原理实验教学、以使机械原理实验的教学跟上当今信息时代发展的步伐。...
9. 《手持技术在高中化学中的应用》PDF+DOC 手持技术是指在掌上就可以操作的技术，它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和数据处理系统，同时，能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中，利用不同的传感器方便而迅速地收集各类数据，如速度、温度、声音、光、电、力、PH值等。把手持技术融入到化学研究...
10. 《汽车电子稳定系统ESP及应用研究》PDF+DOC 电子稳定性控制系统(ESP)整合了多项电子制动技术，重点阐述ESP系统的工作原理、功能与组成部件，并对ESP系统进行了调控对照分析，说明了ESP的重要作用。...