《基于手持技术的阿伏伽德罗常数测定》PDF+DOC

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2. 《电流传感器构建原电池测定阿伏加德罗常数》PDF+DOC 阿伏伽德罗常数是一个重要的概念，为加深高一学生的理解从而在教学过程中引入测定阿伏伽德罗常数的实验。本文通过电流传感器构建原电池测定阿伏伽德罗常数，进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法。同时，帮助学生理解概念，并体会各学科之间的紧密联系。...
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4. 《验证氧气参与铁制品锈蚀实验的设计》PDF+DOC 研究金属腐蚀的化学原理，有效防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。以铁制品为研究对象，中学化学在人教版教材九年级化学下册、普通高中化学(选修1、选修4)中都安排了铁制品锈蚀的内容，通过实验探究，以螺旋上升方式递进研究了金属腐蚀发生的条件、金属腐蚀的化学本质、金属防腐的方法等。目前教材中的......
5. 《化学实验教学中手持技术的应用研究》PDF+DOC 介绍了手持技术(Hand-held technology，HHT)的含义、发展过程、组成、工作原理和特性。利用实验示例说明手持技术在化学实验教学中的优势及价值，并对手持技术的应用前景和发展趋势进行了初步的分析。...
6. 《运用手持技术探究影响原电池效率的主要因素》PDF+DOC 利用手持技术通过测定原电池电流的变化，探究盐桥、电解质溶液浓度和电极材料对原电池效率的影响。由于手持技术分析仪结合计算机绘制变化曲线，直观呈现出实验结果，从而使学生对影响原电池效率的主要因素具有直观和准确的认识。...
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8. 《手持技术在酸碱滴定中的应用研究》PDF+DOC 酸碱中和反应是中学化学主要的定量实验，也是学生理解酸碱中和概念最直观的实验，但经常由于酸碱指示剂的选择与实验操作等问题而导致较大的实验误差。本文试图探讨在研究性学习中应用手持技术来判断中和滴定的终点，为酸碱滴定实验做一些探索，让学生掌握手持技术的使用方法，方便以后的各种相关实验的操作，并为手持技术在......
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10. 《利用正交试验探究原电池课堂演示实验的最佳方案》PDF+DOC 运用手持技术并利用正交试验法探究去极化剂、电解质溶液浓度、电极材料、电极正对面积和电极间距对原电池电流强度的影响。对实验结果进行极差分析，并通过SPSS20.0软件对试验数据进行方差分析处理，从而得到各影响因素的主次差异及显著性等结论，并在此基础上进一步优化得到适合中学化学教学中应用的原电池最佳演示......