《《蝙蝠和雷达》(第二课时)教学设计及点评》PDF+DOC
作者:温芸芸
单位:江苏教育出版社
出版:《全国优秀作文选(教师教育)》2019年第02期
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFQGJS2019020330
DOC编号:DOCQGJS2019020339
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《立足单元整体 聚焦提问策略——统编教材四年级上册《蝙蝠和雷达》教材分析和教学建议》PDF+DOC2019年第Z1期 张南
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统编版教材在四年级上册编排了一个特殊的单元—提问策略单元,其中,要求《蝙蝠和雷达》的教学中,教师能引导学生试着从不同角度提出问题。四年级学生对提问并不陌生,他们能在阅读中提出和文本情节相关联的问题,但这些问题仅仅是基础性的浅层次问题,学生提出的批判性问题及深层次问题较少,学生的
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