作者:夏庆锋,丁尧,万凯 单位:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFDQDZ2012040230 DOC编号:DOCDQDZ2012040239 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 机器人技术是一门跨专业、高度综合的新兴学科,是培养学生综合应用能力和开展素质教育的良好载体。本文重点介绍了我校以机器人社团作为基础培训的教学竞赛一体化的培养体系和培养方法,并总结了该培养体系和培养方法的应用情况。经过两年多的教学竞赛实践,取得了较好的成效。

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