《借径Scratch 将人工智能引入课堂》PDF+DOC
作者:许凯
单位:北京教育音像报刊总社
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZXJA2013090230
DOC编号:DOCZXJA2013090239
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《机器人教学的方法与策略》PDF+DOC 李蓓
《《障碍停车挑战赛》教学设计与反思》PDF+DOC 韩蕾,钟柏昌,张禄
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《多传感器机器人避障系统设计》PDF+DOC2019年第02期 高三阳,鞠洪涛,陈雁忠,李军,于明贺,赵天宇
《机器人的计算机辅助运动规划和控制决策》PDF+DOC1990年第01期 丁汉,熊有伦
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《基于多超声波传感器的避障系统设计》PDF+DOC2006年第01期 张海涛
人工智能教学进入课堂困难重重2013年7月初,中国在荷兰举办的机器人竞技顶级赛事“Robocup机器人世界杯”中夺冠,在人工智能领域率先圆了中国足球的冠军梦。但在我看来,我国在人工智能领域获得的辉煌战绩并不能与青少年整体素质划上等号,充其量只是在小范围的“精英培育”中取得了成果,将人工智能教学引入课堂教学,仍然任重道远。多年来,我尝试将初级的机器人教学作为人工智能的入门引入课
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