传统实验教学在教育现代化进展中已逐渐不能满足学生发展的需求，局限于课堂、书本，不能很好锻炼学生的动手能力、创新能力、数据处理能力，也不能充分调动学生的主观能动性。新教育形势下，DIS实验便应运而生。

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