《手持技术在酸碱滴定中的应用研究》PDF+DOC

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2. 《手持技术pH传感器在酸碱中和滴定实验中的应用》PDF+DOC 一、问题的提出传统教学通过计算法绘制p H-V曲线，对误差进行分析，用指示剂指示滴定终点，虽然思路清晰，但学生对p H突跃没有形象直观的认识。通过手持技术(数字化信息系统)绘制p H曲线，形象直观、方便快捷、准确率高，更具说服力，有利于学生对p H突跃、突跃范围、化学计量点、滴定终点、指示剂选择等概......
3. 《手持技术在酸碱中和滴定终点判定中的应用》PDF+DOC 利用温度传感器和电导率传感器的实时检测功能，并借助数据采集器和计算机直接绘制数据曲线，可以便捷、直观地反映中和反应过程中温度和电导率的变化，并利用软件技术找到酸碱中和滴定的终点。通过对滴定终点判定方法的探究，提高学生运用化学基本原理和化学学科思想来思考和解决问题的能力。...
4. 《利用手持技术选择氢氧化铁胶体渗析实验半透膜》PDF+DOC 利用pH传感器、电导率传感器来间接比较胶棉膜、鸡蛋壳、硫酸纸、保鲜膜等生活中常见的半透膜对Fe(OH)3胶体的渗析功能，确定适合在中学开展胶体渗析实验探究中使用的半透膜。此方法简便、快捷、直观，对开展中学化学的扩展性研究和提高课堂教学效率有一定的价值。...
5. 《基于手持技术的阿伏伽德罗常数测定》PDF+DOC 借助手持技术通过电镀法和双液原电池法实验测定阿伏伽德罗常数，进而得出一种新的近似测定阿伏伽德罗常数的方法，并作为教材实验的有益补充，帮助学生理解概念，切实感受化学定量实验的魅力。...
6. 《美国中学化学教材中的传感器实验分析》PDF+DOC 传感器实验是中学化学实验的一种重要形式，在美国等发达国家开展较早，而在我国中学教材和教学中还不够普及。以美国主流中学化学教材Prentice Hall Chemistry为例，其实验体系中的传感器实验，具有数量相对较多、覆盖多种仪器、传感器使用相对集中、操作简便、配套资源丰富等特点，可为我国化学实验......
7. 《基于素养为本理念下的化学实验教学研究——以《水的净化》为例》PDF+DOC 《水的净化》是人教版《化学(九年级上册)》教学过程中非常基础又非常重要的一部分教学内容，在教学的过程中以水的净化的基本操作为学习抓手，重点在于培养学生利用所学知识服务社会的能力和意识。模拟生成实际的过程中，学生感受到化学学习对生活的影响以及对生产的指导。课程强调实验探究，学生通过相关环节体会到科学探......
8. 《中学化学数字化实验的发展与应用》PDF+DOC 通过查阅国内有关中学化学数字化实验的文献，从文件的出台、教材的编写、硬件的建设、专著的出版、活动的举行和论文的发表等方面，介绍数字化实验在中学化学教学中的应用与发展，论述数字化实验在传统实验的改进、创新实验的设计、疑难问题的辨析、课堂教学的融合、教学模式的探索和对学生认知的影响等方面取得的成果。...
9. 《手持技术在喷泉实验中的运用》PDF+DOC 针对传统喷泉实验的不足，可将手持技术引入喷泉实验的设计之中，凭借压强传感器实时检测喷泉实验中压强的变化，即可让学生从数据的变化中感知压强的变化。其优点体现在，一方面可以加强学生的感知体验，促其从定量的角度认识喷泉实验的原理；另一方面教师可以利用手持技术辅助实验教学，能够让学生直观体验实验过程，并降低......
10. 《手持技术测定钙尔奇D片中的钙含量》PDF+DOC 利用二氧化碳传感器测定钙尔奇D片中的钙含量，解决二氧化碳含量不好直接测定的问题，帮助学生提升定量认识，同时体验多种数据记录与处理方式，感受信息技术的魅力。...